01Diagnoza
Poznajemy punkt startu.
Na bezpłatnej, 30-minutowej rozmowie poznajemy Twój cel i sprawdzamy, od czego zacząć.
INDYWIDUALNY MENTORING · ONLINE
Matura z informatyki.
Przygotowanie z planem.
Celujesz w wysoki wynik i studia techniczne? Pomogę Ci zrozumieć programowanie, uporządkować wiedzę i pewniej rozwiązywać zadania maturalne.
Umów bezpłatną rozmowę
Poznaj sposób pracy 30 minut · online · bezpłatnie
Online · 1:1Regularne zajęcia: 180 zł / 60 min
Od zrozumienia do rozwiązania.
Python / C++ Algorytmika Excel i Access Zadania CKE
TWOJA ŚCIEŻKA
Dobry wynik zaczyna się
od dobrego planu.
Nie musisz wiedzieć wszystkiego na starcie. Ważne, żeby wiedzieć, jaki zrobić następny krok.
02Indywidualna ścieżka
Układamy Twój plan.
Dobieramy tematy i tempo do Twojego poziomu oraz czasu do matury. Wiesz, nad czym pracujesz i po co.
03Praktyka
Rozwiązujesz coraz więcej.
Pracujemy na zadaniach maturalnych. Rozumiesz rozwiązania, analizujesz błędy i dostajesz wskazówki do dalszej pracy.
A między spotkaniami? Podsumowania, materiały i konkretne wskazówki do samodzielnej nauki.
Zobacz przykładPrzygotowanie do całej matury
Programowanie i algorytmy, arkusze kalkulacyjne, bazy danych i teoria — łączymy wiedzę z rozwiązywaniem zadań CKE.
Zobacz szczegółowy zakres
ZAKRES PRZYGOTOWANIA
Łączysz wiedzę.
Rozwiązujesz samodzielnie.
Od pierwszej linijki kodu po wnioski z danych. Pracujemy nad umiejętnościami potrzebnymi w zadaniach maturalnych.
01 / OBSZAR NAUKI
Programowanie i algorytmy
Od „nie wiem, jak zacząć” do własnego rozwiązania. Najpierw rozumiesz problem, potem dobierasz narzędzia i piszesz kod.
Python lub C++
Od zrozumienia kodu do samodzielnego pisania rozwiązań. Pracujemy w wybranym przez Ciebie języku.
Przykładowe polecenie
Policz liczby spełniające podany warunek.
Algorytmika
Rozkładanie problemu na kroki, dobór algorytmu i ocena, czy rozwiązanie jest poprawne i efektywne.
Przykładowe polecenie
Opisz kolejne kroki porządkowania liczb i oceń liczbę porównań.
Jedno przejście sortowania bąbelkowego
3 porównania. Największa liczba trafia na koniec: 2, 3, 1, 5.
02 / OBSZAR NAUKI
Praca z danymi
W tabelach zaczynasz dostrzegać zależności. Uczysz się zadawać danym właściwe pytania i wyciągać z nich wnioski.
Excel
Analiza danych, formuły i wyciąganie wniosków. Arkusz jako narzędzie do rozwiązywania zadań.
Przykładowe polecenie
Oblicz średnią wyników i wskaż wartości powyżej średniej.
Od wartości do wniosku
Średnia: 6. Powyżej średniej: 8 i 10.
SQL i Access
Relacje między tabelami, zapytania SQL i tworzenie kwerend w Accessie. Łączysz dane, filtrujesz wyniki i odpowiadasz na pytania.
Przykładowe polecenie
Połącz uczniów z ich wynikami i wybierz osoby spełniające warunek.
Łączymy po ID, filtrujemy wynik ≥ 80
Po połączeniu i filtrze zostają: Ala — 92 pkt i Ola — 85 pkt.
Teoria informatyki
Zagadnienia potrzebne w zadaniach — ze zrozumieniem i w połączeniu z praktyką.
Przykład
10102 = 1010
Pozycje od prawej mają wartości 1, 2, 4 i 8. Jedynki wskazują wartości, które dodajemy: 8 + 2 = 10.
Każdy bit ma swoją wagę
1010₂ = 1 × 8 + 0 × 4 + 1 × 2 + 0 × 1 = 10₁₀.
Zadania maturalne
Praca z arkuszami, czytanie poleceń i sprawdzanie rozwiązań pod kątem wymagań zadania.
CKE · maj 2026 · zadanie 7.1 · 3 pkt
Zadanie „Staw”: dane pogodowe z pliku staw.txt (Formuła 2023).
Fragment polecenia
Utwórz zestawienie średnich miesięcznych temperatur w zaokrągleniu do jednego miejsca po przecinku.
Jak pracujemy nad zadaniem
- Dane: Odczytujemy daty i temperatury, rozpoznajemy miesiące.
- Metoda: Obliczamy średnie miesięczne i przygotowujemy wykres kolumnowy.
- Sprawdzenie: Kontrolujemy zaokrąglenie, dobór danych, tytuł, opisy osi i oznaczenie miesięcy.
Zobacz, jak pracujemy na lekcji
Od zrozumienia zadania do samodzielnego rozwiązania. Poznaj przykład z kodem i symulacją działania algorytmu.
Zobacz przykładową lekcję
OD POMYSŁU DO KODU
Tak pracujemy nad zadaniem.
Nie zaczynamy od gotowego kodu. Najpierw szukamy pomysłu, sprawdzamy go na przykładzie i dopiero wtedy zapisujemy rozwiązanie.
01 — ZROZUM PROBLEM
Policz, ile liczb w podanym ciągu jest parzystych.
3851274
Wyróżnione liczby spełniają warunek parzystości.
LABORATORIUMKrok 0 / 10
02 — ZAPISZ POMYSŁsolution.py
numbers = [3, 8, 5, 12, 7, 4]
even_count = 0
for number in numbers:
if number % 2 == 0:
even_count += 1
print(even_count) # 3Wynik3 liczby parzyste
03 — ZAUWAŻ SCHEMAT
Każdą liczbę sprawdzasz raz. Ten sam schemat — przejście po danych i sprawdzenie warunku — wykorzystasz w wielu kolejnych zadaniach.
01 — ZROZUM PROBLEM
Znajdź największą sumę niepustego spójnego fragmentu ciągu.
-23-14-52
Wyróżniony fragment [3, −1, 4] ma sumę 6. Fragment musi zawierać kolejne elementy — nie można wybierać dowolnych liczb.
LABORATORIUMKrok 0 / 11
02 — ZAPISZ POMYSŁsolution.py
numbers = [-2, 3, -1, 4, -5, 2]
current_sum = best_sum = numbers[0]
for number in numbers[1:]:
current_sum = max(
number,
current_sum + number
)
best_sum = max(
best_sum, current_sum
)
print(best_sum) # 6WynikNajwiększa suma: 6
03 — ZAUWAŻ SCHEMAT
Sprawdzanie wszystkich fragmentów można zastąpić jednym przejściem po ciągu. Algorytm Kadane’a zapamiętuje najlepszą sumę kończącą się w bieżącym miejscu i najlepszy wynik do tej pory. Złożoność: O(n).
01 — ZROZUM PROBLEM
Wyznacz długość najdłuższego ściśle rosnącego podciągu w niepustym ciągu liczb.
3152649
Wyróżniony podciąg [1, 2, 4, 9] ma długość 4. Możesz pomijać elementy, ale musisz zachować ich kolejność. Każda następna liczba musi być większa.
LABORATORIUMKrok 0 / 45
02 — ZAPISZ POMYSŁsolution.py
numbers = [3, 1, 5, 2, 6, 4, 9]
lengths = [1] * len(numbers)
for i in range(len(numbers)):
for j in range(i):
if numbers[j] < numbers[i]:
lengths[i] = max(
lengths[i],
lengths[j] + 1
)
print(max(lengths)) # 4WynikNajwiększa długość: 4
03 — ZAUWAŻ SCHEMAT
To programowanie dynamiczne: dla każdej pozycji zapamiętujesz długość najdłuższego rosnącego podciągu, który się na niej kończy. Przeglądasz wcześniejsze mniejsze elementy i przedłużasz najlepszy z ich wyników. Kod oblicza długość; wyróżnione liczby pokazują jeden z poprawnych podciągów. Złożoność: O(n²).
Przykłady pokazują sposób pracy. Poziom i język programowania dobieramy do Ciebie.
OPINIE UCZNIÓW
Tak wspominają wspólną naukę.
Opinie opublikowane na e-korepetycje.net.
Polecam, solidna instytucja, indywidualne podejście, pasja i odpowiednie podejście czynią cuda, dziękuję!!! Warto spróbować i poczuć moc wiedzy i pomocy.
Nauczyciel z pasją i ogromną wiedzą. Tłumaczy jasno i konkretnie, dzięki czemu nawet trudne zagadnienia stają się zrozumiałe. Z pełnym przekonaniem polecam.
Wystawiam bardzo dobrą opinię z poleceniem. Bardzo się cieszę, że tu trafiłam i dziękuję za zaoferowaną mi pomoc.
TWOJE PRZYGOTOWANIE
Twój cel.
Wspólny plan.
Pełna uwaga.
Na zajęciach 1:1 jest przestrzeń na Twoje pytania, Twoje tempo i zadania, które naprawdę wymagają przećwiczenia.
OnlineIndywidualnieTerminy do uzgodnienia
INDYWIDUALNE ZAJĘCIA ONLINE
180 zł/ 60 minut
- Zajęcia indywidualne 1:1
- Plan dopasowany do Ciebie
- Podsumowania i materiały
- Wskazówki do pracy między zajęciami
Najpierw 30 minut bezpłatnej rozmowy.
Regularne spotkania: 45 / 60 / 90 / 120 min.
POZNAJMY SIĘ
Uczę informatyki, którą sam wykorzystuję.
Nazywam się Igor Józefowicz. Jestem inżynierem informatyki i absolwentem Politechniki Gdańskiej. Łączę nauczanie z tworzeniem własnych projektów technologicznych.
Na zajęciach zależy mi na tym, żebyś rozumiał, skąd bierze się rozwiązanie. Przygotowanie do egzaminu może być jednocześnie początkiem solidnych podstaw pod studia i dalszą naukę programowania.
Więcej o mnie
POZNAJMY SIĘ · BEZPŁATNIE
Zacznijmy od rozmowy.
30 minut · online · Google Meet
Wybierz dzień i godzinę w kalendarzu poniżej. Potwierdzenie rezerwacji i link do Google Meet otrzymasz e-mailem.
Jak wygląda nasza rozmowa?
- Poznajemy Twój cel
Porozmawiamy o tym, kiedy zdajesz maturę i jaki wynik chcesz osiągnąć.
- Omawiamy trudności
Przyjrzymy się temu, co już potrafisz i które tematy sprawiają Ci najwięcej problemów.
- Ustalamy kierunek przygotowań
Zaproponuję, od czego zacząć i jak mogę pomóc Ci w dalszej nauce.
Czy muszę coś przygotować?
Nie potrzebujesz specjalnego przygotowania. Jeśli chcesz, możesz przynieść pytania albo zadanie, które sprawia Ci trudność.
Czy muszę włączyć kamerę?
Kamera jest opcjonalna. Możesz dołączyć do rozmowy tak, jak jest Ci wygodnie.
Czy muszę od razu zdecydować się na zajęcia?
Nie. Spotkanie służy temu, żebyśmy się poznali. O dalszej współpracy możesz spokojnie zdecydować po rozmowie.
Otwórz rezerwację w Google
Nie widzisz dogodnego terminu? Napisz do mnie lub zadzwoń.
Jak wygląda bezpłatna rozmowa?
Przez 30 minut rozmawiamy online o Twoim celu, poziomie i planie nauki. Nie musisz decydować się na zajęcia. Termin wybierzesz w kalendarzu powyżej. Potwierdzenie i link do Google Meet otrzymasz e-mailem.
Jak wyglądają regularne zajęcia?
Pracujemy zgodnie z indywidualnym planem przygotowania, rozwiązując zadania maturalne i omawiając zagadnienia, które wymagają uwagi. Po zajęciach otrzymujesz podsumowanie, materiały i wskazówki do samodzielnej pracy.
Czy muszę już dobrze programować?
Punkt startu ustalamy indywidualnie. Napisz, co już potrafisz i kiedy zdajesz maturę. Na tej podstawie porozmawiamy o zakresie przygotowania i realnym planie pracy.
Python czy C++ — w którym języku pracujemy?
Przygotowuję zarówno w Pythonie, jak i C++. Wybór dopasujemy do Twojego dotychczasowego doświadczenia i planu przygotowania.
Czy otrzymam materiały do samodzielnej nauki?
Tak. Po zajęciach otrzymujesz podsumowanie omawianych zagadnień, materiały do dalszej pracy i wskazówki, nad czym pracować między spotkaniami.
Ile trwają zajęcia i jak ustalamy terminy?
Możliwe długości spotkań to 45, 60, 90, 120 minut. Cena zajęć online wynosi 180 zł za 60 minut. Terminy oraz koszt spotkań o innej długości ustalamy indywidualnie.
Czy możemy spotkać się stacjonarnie?
Tak, po wcześniejszym uzgodnieniu możliwe są zajęcia w Gdańsku i Kwidzynie. Cena zajęć stacjonarnych wynosi 240 zł za 60 minut. Główną formą współpracy są zajęcia online.
TWÓJ NASTĘPNY KROK
Twój plan na maturę
zaczyna się od rozmowy.
Masz pytanie? Jestem po drugiej stronie.
Napisz, kiedy zdajesz maturę i co sprawia Ci trudność. Wspólnie ustalimy, od czego zacząć.
NAPISZ DO MNIEigor@jozefowicz.plLUB ZADZWOŃ+48 535 743 042Zobacz ofertę i opinie na e-korepetycje.net
TWÓJ PIERWSZY KROK
Umów bezpłatną rozmowę 30 minut · online · bezpłatnie